Ateneonline

1. Quale commento descrive meglio lo scopo del Capitolo 8 sulle limitazioni cognitive che influenzano il comportamento? Pochi altri testi trattano direttamente questo argomento.

    L'integrazione della psicologia nella scienza economica ci prospetta un nuovo modo di concepirla. I vecchi metodi della scelta razionale risultano obsoleti

    Comprendere le nostre limitazioni cognitive ci aiuterà a capire una parte del nostro comportamento che la scelta razionale non può praticamente trattare

    Il potere d'analisi della scelta razionale è particolarmente evidente in queste aree di limitazioni cognitive perché consente buone previsioni anche quando le persone agiscono in modo irrazionale

    Altre scienze sociali, come la psicologia, studiano il comportamento umano per descriverlo e spiegarlo. Solo gli economisti costruiscono modelli progettati per predire ciò che gli individui faranno

2. Quale delle seguenti modelli spiega meglio il motivo per cui le persone che pianificano con cura il proprio bilancio, tendono a spendere meno denaro?

    Razionalità limitata

    Funzione asimmetrica del valore

    Schemi di concettualizzazione

    Costi effettivi contro costi opportunità

3. Quale caso spiega meglio come i partecipanti al mercato usano la funzione asimmetrica di valore a proprio vantaggio?

    La pubblicazione di un annuncio pubblicitario a tutta pagina nei fogli interni invece di annunci di mezza pagina sulla pagina di apertura dei diversi articoli

    Un accordo valido un solo giorno invece di un accordo a tempo indeterminato

    Raggruppare articoli in un paniere così che il consumatore per avere un bene ne debba acquistare molti

    Concedere sconti in denaro contante invece di riduzioni sul prezzo dell'articolo

4. Se gli economisti tendono a essere persone con il lobo sinistro del cervello più sviluppato, allora

    se incontrate una persona il cui lobo sinistro è più sviluppato e date per scontato che sia un economista, allora state cadendo in una distorsione di 'rappresentatività'

    se incontrate un economista e date per scontato di aver incontrato una persona con il lobo sinistro del cervello più sviluppato, state cadendo in una distorsione di 'ancoraggio'

    se una persona ha il lobo destro del cervello più sviluppato ed è un economista, egli deve avere una funzione asimmetrica del valore

    se una persona è un economista con il lobo destro del cervello più sviluppato, essa sarà più sensibile alla psicofisica della percezione

5. Marco, un membro anziano della facoltà, acquistò la propria casa 20 anni fa. Carlo, il suo vicino, è appena arrivato alla facoltà, e per una casa simile, sostiene pagamenti ipotecari che corrispondono al triplo di quanto paga Marco. Recentemente Carlo ha affermato che la sua vita sarebbe molto più facile se per la casa dovesse pagare quanto Marco. Questo commento illustra

    il considerare i costi effettivi come reali costi opportunità

    una funzione asimmetrica del valore

    i metodi euristici e le distorsioni sistematiche e pregiudizi

    la psicofisica della percezione

6. Le carte di credito hanno ridotto il problema degli acquisti, non solo per la loro praticità, ma anche:

    per l'iniziale ripida pendenza della funzione di utilità delle perdite

    perché i pagamenti tramite carta di credito non sono costi effettivi

    perché le persone sono avverse al rischio

    perché la psicofisica della percezione fa sembrare un conto da 1000 euro più piccolo

7. Molti giornalisti sportivi sembrano credere che Sammy Sosa e Mark McGuire non faranno più un home run come fecero nel 1998. Eppure gli ammiratori più tenaci sembra si aspettino un altro sforzo per battere il record nel 1999. Quale dei seguenti concetti sembrerebbe sostenere le idee dei giornalisti sportivi?

    La psicofisica della percezione

    La regressione verso la media

    La distorsione di rappresentatività

    I giornalisti sportivi sono propensi al rischio

8. Nel mio corso di livello intermedio di microeconomia, con l'avanzare del semestre gli esami sembrano diventare progressivamente più difficili per gli studenti. La materia si accumula e i concetti si complicano. Benché io non cerchi di appesantire gli esami, accolgo positivamente questa tendenza, perché gli studenti sembrano essere piacevolmente sorpresi dal loro voto finale. Quale concetto di questo capitolo spiegherebbe il motivo per cui essi si meravigliano di ricevere voti finali così alti?

    Il concetto di funzione asimmetrica del valore

    I voti precedenti sono costi non recuperabili

    L'idea della disponibilità in memoria dei riferimenti agli eventi più recenti

    Il fatto che gli studenti sono avversi al rischio